Prvi trag o tome kada je knjižnica osnovana otkriva nam prvi pisani podatak iz knjige inventara koji je zabilježen 10. XI 1964. godine. Iako mjesto u našoj vitrini krasi knjiga koja datira iz 1873. godine. Do 01. 09. 2004. Knjižnicu nisu vodili knjižničari, već učitelji hrvatskog jezika sa zaduženjem od 6 sati tjedno u knjižnici. Od tog datuma škola dobiva odobrenje Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa za zaposlenje knjižničara. Uvođenjem HNOS-a u nastavu očekuje se da školske knjižnice budu važna poveznica u suvremenom odgojno- obrazovnom procesu te se nameće nova zadaća školske knjižnice- uvođenje učenika u svijetinformacija poučavajući ih samostalnoj uporabi različitih informacija i znanja. To je bio poticaj da se 2006. godine krene u obnovu prostora i omoguće uvjeti daškolska knjižnica postane otvoreno, slobodno, kulturno, poticajno, stvaralačko i sigurno obrazovno okružjeu kojem svi mogu raditi na različitim zadacima.

Knjižnica je smještena na polukatu zgrade u neposrednoj blizini ulaza. Prostor je organiziran u dva funkcionalno i fizički odijeljena dijela i obuhvaća ukupno 50 m². Prviprostor je u funkciji prijemnog i čitaoničkog sa sveukupno 12 mjesta. U tom prostoruučenicimogu koristiti referentnuzbirku, časopise , elektroničku i AV građu te2 računala s pristupom nainternet. Drugi prostor je namijenjen smještaju knjižne građe. Knjižnica je opremljena funkcionalnim namještajem u skladu sa standardom, a tehničku opremu čini TV, 3 računala, pisač, skener i kopirka. Za obradu knjižne građe koristi se računalniprogram Metel Win. U knjižni softveruveden je cijeli knjižni fond. Učenički fond broji3338 svezaka, nastavnički 615, a referentna zbirka broji 68 svezaka. Brojne aktivnosti, događaji potiču učenike da se uključe u život knjižnice:

Prvi trag o tome kada je knjižnica osnovana otkriva nam prvi pisani podatakiz knjige inventara koji je zabilježen 10. XI 1964. godine. Iako mjesto u našoj vitrini krasi knjiga koja datira iz 1873. godine. Do 01. 09. 2004. Knjižnicu nisu vodili knjižničari, već učitelji hrvatskog jezika sa zaduženjem od 6 sati tjedno u knjižnici. Od tog datuma škola dobiva odobrenje Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa za zaposlenje knjižničara. Uvođenjem HNOS-a u nastavu očekuje se da školske knjižnice budu važna poveznica u suvremenom odgojno- obrazovnom procesu te se nameće nova zadaća školske knjižnice- uvođenje učenika u svijetinformacija poučavajući ih samostalnoj uporabi različitih informacija i znanja. To je bio poticaj da se 2006. godine krene u obnovu prostora i omoguće uvjeti daškolska knjižnica postane otvoreno, slobodno, kulturno, poticajno, stvaralačko i sigurno obrazovno okružjeu kojem svi mogu raditi na različitim zadacima.

Knjižnica je smještena na polukatu zgrade u neposrednoj blizini ulaza. Prostor je organiziran u dva funkcionalno i fizički odijeljena dijela i obuhvaća ukupno 50 m². Prviprostor je u funkciji prijemnog i čitaoničkog sa sveukupno 12 mjesta. U tom prostoruučenicimogu koristiti referentnuzbirku, časopise , elektroničku i AV građu te2 računala s pristupom nainternet. Drugi prostor je namijenjen smještaju knjižne građe. Knjižnica je opremljena funkcionalnim namještajem u skladu sa standardom, a tehničku opremu čini TV, 3 računala, pisač, skener i kopirka. Za obradu knjižne građe koristi se računalniprogram Metel Win. U knjižni softveruveden je cijeli knjižni fond. Učenički fond broji3338 svezaka, nastavnički 615, a referentna zbirka broji 68 svezaka. Brojne aktivnosti, događaji potiču učenike da se uključe u život knjižnice:

• Književni susreti
• Kazališne predstave
• Projektni dani
• Erasmus +KA2 projekti (Zaboravljene igre, nezaboravno igranje, Žene mijenjaju svijet)
• Sudjelovali smo i sudjelujemo  u projektima za poticanje čitanja
• Čitamo mi u obitelji svi
• Čitajmo zajedno, čitajmo naglas zaboravljene knjige
• Tulum s(l)ova
• Noć s Andersenom
• Čitanjem do zvijezda
• Mjesec školskih knjižnica
• Mjesec hrvatske knjige
• Međunarodni dan darivanja knjiga
• Čovječe, načitaj se!
• Knjižnica u torbi
• Mali knjižničari INNA

U knjižnici su vrlo aktivni i Mali knjižničari. Izvannastavna skupina učenika 5. i 6. razreda i 7. i 8. razreda. Uključuju se u rad knjižnice. Vole čitati bajke i priče te pripremati kratke igrokaze za učenike i djecumlađeg uzrasta. Posebno se pripremaju za čitanje u obližnjem dječjem vrtiću. U prosincu organiziramo humanitarni Adventski koncert. Skupljenim novčanim sredstvima kupujemo novu lektiru i opremu za knjižnicu koju Vijeće učenika odabere. Mali knjižničari pripremajuiNoć s Andersenom. Na to smo posebno ponosni jer se odazove veliki broj sudionika. Kako bi večer uz bajke lijepo protekla Mali knjižničari ulažu veliki trud i angažman.